Trances,15 (1)
Enero-Febrero 2023
Días de Jesús , E. E.; Rodrigues, L. H.; Lombardi, M. A.; Cortes Morales, P. J. (2022) ¿Es la actividad física de los padres un factor que influye en el nivel de actividad de los niños? Una revisión de la literatura. Trances, 15(1):1-16
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Conchas-Ramírez, M.; Grajeda, R.; Nájera, R.J.; Rangel-Ledezma, Y.S. (2022). Actividad física durante la pandemia en preescolares. Trances, 15(1):17-31
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León-Reyes, B.; Hechavarria, D.; Estrada-Cingualbres, R.; Olvera, K.B. (2022). Aproximación teórica al desentrenamiento de exdeportistas en situaciones de discapacidad física-motora. Trances, 15(1):32-53
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Valverde-Janer, M.; Ortega, M.; Melguizo, E; González-Valero, G. (2022). Resiliencia, inteligencia emocional y personalidad en el ámbito educativo: una revisión narrativa de literatura. Trances, 15(1): 54-80
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