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Trances, Volumen 12
Año 2020

Enero-Febrero, 2020
Marzo-Abril, 2020
Mayo-Junio, 2020

Trances, Volumen 7
Año 2015

Enero-Febrero, 2015
Marzo-Abril, 2015
Mayo-Junio, 2015
Julio-Agosto, 2015
Septiembre-Octubre,2015
Noviembre-Diciembre, 2015

Trances, (1)

Enero-Febrero 2015

Bonilla, A.M.; Miranda, M.D.; Rodríguez, V. (2015). El embarazo y su repercusión en la cavidad bucal. Trances, 7(1):139-146.

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Miranda, M.D.; Bonilla, A.; Rodríguez, V. (2015). Alternativas al dolor en el parto. Trances, 7(1):129-138.

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Hernando-Domingo, C.; Chiva-Bartoll, O. (2015). El lugar del deporte en la universidad dentro del sistema deportivo. Trances, 7(1):129-152.

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Díaz, X.; Castro, R.; Valdivia, P.; Cachón, J. (2015). Programas y estrategias que fomentan estilos de vida saludables en Chile. Trances, 7(1):1-18.

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Pradas, F.; Godoy, D.; Castellar, C.; Molina, E. (2015). Efectos de un programa de ejercicio de intensidad moderada sobre la condición física y el perfil lipídico en mujeres sedentarias mayores. Trances, 7(1):19-40.

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López Gallego, F.J.; Espejo Vacas, N.; Pérez Córdoba, D. y Montañez Ruiz, J.J. (2015). Desarrollo de una unidad didáctica para la mejora de la fuerza explosiva en alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria. Trances, 7(1):41-52.

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Ruiz-Montero, P.J. y Baena-Extremera, A. (2015). Importancia de hábitos saludables durante la etapa educativa: Prevención de lesiones y correcta alimentación. Trances, 7(1):53-70.

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Prieto, J.; Valdivia, P.; Castro, R.; Cachón, J.; Castro, M. (2015). Factores deportivos y lesiones en tenistas amateurs. Trances, 7(1):71-90.

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López-Felpeto Beres, R.; Navarro-Patón, R.; Basanta-Camiño, S. (2015). Formación y actitud del profesorado de educación física en educación Primaria con respecto a los primeros auxilios en la provincia de Lugo. Trances, 7(1):91-112.

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Baena-Extremera, A.; Ruiz-Montero, P.J. (2015). Taxonomías de objetivos y su valor didáctico para la educación física escolar. Trances, 7(1):113-128.

Trances, (2)

Marzo-Abril 2015

Guzmán, N.; Moral, M.; Torres-Luque, G. (2015). Técnicas circenses en Educación Física en Infantil. Aplicación práctica. Trances, 7(2):147-160.

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Moral, M.; Guzmán, N.; Torres-Luque, G. (2015). Aplicación práctica de mejora del nivel de condición física en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil. Trances, 7(2):161-190.

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Baena-Extremera, A.; Ruiz-Montero, P.J. (2015). La relajación y el control de la respiración en la Educación Física Escolar. Trances, 2(2):191-206.

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Ruiz-Montero, P.J.; Baena-Extremera, A. (2015). Fundamentos filosóficos y conceptos educativos en la práctica de la Educación Física Escolar. Trances, 7(2): 207-220.

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Chiva-Bartoll, O; Salvador-García, C. (2015). Juegos motrices para niños y niñas con parálisis cerebral. Trances, 7(2):221-246.

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Salvador-García, C.; Chiva-Bartoll, O. (2015). Innovación pedagógica en Educación Física: una propuesta de orientación basada en AICLE. Trances, 7(2):247-272.

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Muntaner Mas, A.; Gago Guillén, A.M. (2015). El deporte como medio de reinserción social en Instituciones Penitenciarias. Trances, 7(2):273-298.

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Rodríguez Villar, V.; Navío Poussivert, C.; Miranda Moreno, M.D. (2015). Hipertensión durante el embarazo. Un problema de salud en el binomio madre-hijo. Trances, 7(2):299-306.

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Rodríguez Villar, V.; Bonilla García, A.; Miranda Moreno, M.D. (2015). Disfunción del suelo pélvico. Asesoramiento de la matrona en la reeducación perineal. Trances, 7(2):307-314.

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Roque Herrera, Y.; Alonso-García, S.; Valdivia, P. (2015). Desarrollo de la competencia investigadora a través de una colección digital para la enseñanza de la historia local. Trances, 7(2):315-330.

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Alonso-García, S.; Roque-Herrera, Y.; Valdivia, P. (2015). Software educativo “Preparación para la reducción de desastres”. Trances, 7(2):331-342.

Trances, (3)

Mayo-Junio 2015

Baena-Extremera, A.; Ruiz-Montero. P.J. (2015). Valoración del alumno con discapacidad intelectual. Adaptaciones y medidas para la educación física escolar. Trances, 7(3):343-358.

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Ruiz-Montero, P.J. y Baena-Extremera, A. (2015). Propuesta didáctica de actividades acuáticas. Trances, 7(3):359-370.

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Rebollo, J.; Castro, R.; Valdivia, P.; Cachón, J. (2015). Incidencia de los programas fitness en la programación didáctica de educación física en bachillerato. Trances, 7(3):371-386.

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Borrego, F.; López, G.F.; Díaz, A. (2015). Efectos de un Programa de Actividad Física de Vigorosa a Intensa en la Fuerza de Escolares de Primaria. Trances, 7(3):387-406.

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Sánchez-Alcaraz, B.J.; Gómez-Mármol, A. (2015). Revisión de los parámetros de juego en pádel. Trances, 7(3):407-416.

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Gómez-Mármol, A.; Sánchez-Alcaraz, B.J. (2015). Diseño de hojas de observación para los estilos simétricos de natación, detección de principales errores técnicos y propuestas de corrección en educación primaria. Trances, 7(3):417-430.

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Navarro-Patón, R.; Arias-García, A.; Basanta-Camiño, S. (2015). Diseño de un itinerario con recursos didácticos para Educación Primaria. Aprovechamiento del patrimonio natural y cultural desde la Educación Física escolar. Trances, 7(3):431-462.

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Chiva, O.; Hernando, C.; Salvador, C. (2015). Historia del deporte: una doble perspectiva. Trances, 7(3):463-490.

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Bonilla, A.M.; Miranda, M.D.; Rodríguez, V. (2015). Menopausia, cambio de vida. Trances, 7(3):491-498.

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Miranda Moreno, M.D.; Bonilla García, A.M.; Rodríguez Villar, V. (2015). Depresión postparto. Trances, 7(3):499-508.

Trances, (4)

Julio-Agosto 2015

Granero-Gallegos, A. y Baena-Extremera, A. (2015). Desde la escuela al futuro: los raids de aventura como futuras prácticas deportivas en escolares. Trances, 7(4):509-524.

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Baena-Extremera, A.; Granero-Gallegos, A. (2015). Innovación educativa y calidad en la Educación Física. Trances, 7(4):525-550.

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Zurita, F., Chacón, R., Cabrera, A., Castro, M., Espejo, T., y Valdivia, P. (2015). Patología ocular como factor desencadenante de la inactividad en educación física. Trances, 7(4): 551-566.

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Espejo-Garcés, T., Valdivia-Moral, P.A., Zurita-Ortega, F., Chacón-Cuberos, R., Cabrera-Fernández, A., Castro-Sánchez, M. (2015). La influencia de hábitos alimenticios en escolares. Trances, 7(4):567-582.

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López Sánchez, G. F., Borrego Balsalobre, F. J.; Díaz Suárez, A. (2015). Masa Grasa e Índice de Masa Corporal de escolares murcianos de 11 años. Trances, 7(4):583-598.

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Navaro-Patón, R.; Basanta-Camiño; S.; Abelairas-Gómez, C.; López-García, S. (2015). Análisis de la situación de los primeros auxilios en los planes de estudio de los grados de maestra y maetsro de Educación Primaria. Trances, 7(4):599-612.

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Barreal-López, P.; Navarro-Patón, R.; Basanta-Camiño, S. (2015). Disfrutan los escolares de Educación Primaria en las clases de Educación Física. Un estudio descriptivo. Trances, 7(4):613-625.

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Bonilla García, A.M.; Rodríguez Villar, V.; Miranda Moreno, M.D. (2015). Alteraciones tiroideas y embarazo. Suplementación con yodo. Trances, 7(4):626-632.

 

Rodríguez Villar, V.; Bonilla García, A.M.; Miranda Moreno, M.D (2015). Sexualidad en el climaterio. Apoyo psicológico de la matrona. Trances, 7(4):633-640.

Trances, (6)

Noviembre-Diciembre 2016

Chacón-Cuberos, R., Martínez-Martínez, A., Castro-Sánchez, M., Espejo-Garcés, T., Valdivia-Moral, P.A. y Zurita-Ortega, F. (2015). Relación entre bullying, género y actividad física: Estudio en escolares de la provincia de Granada. Trances, 7(6):791-810.

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Alonso-García, S., Roque Herrera, Y., Valdivia. P. (2015). Orientación integral y educación superior: estudio de caso del impacto de las maestrías en la atención primaria de salud. Trances, 7(6):811-822.

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García Cantó, E., García Soler, S. (2015). Preferencias deportivas y tiempo de práctica en escolares de 10 a 12 años de la Región de Murcia. Trances, 7(6):823-834.

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García Soler, S., García Cantó, E. (2015). Validación cualitativa y cuantitativa del instrumento 3 CEF sobre la calidad de las clases de educación física en secundaria. Trances, 7(6):835-850.

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Agudo, F. (2015). Los programas de actividad física en el tratamiento de la osteoporosis. Trances, 7(6): 851-870.

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Seco Gallo, L., Basanta Camiño, S., Navarro Patón, R. (2015). Estudio del efecto de sesiones de educación física con soporte musical en el alumnado de educación primaria. Trances, 7(6):871-896.

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Rodríguez Fernández, J.E., Pazos Couto, J.M., Palacios Aguilar, J. (2015). Análisis del tratamiento del juego de bolos en los medios de comunicación. Un estudio de caso: boiro. Trances, 7(6):897-916

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Bonilla García, A.M., Rodríguez Villar, V., Miranda Moreno, M.D. (2015). Anticonceptivos orales y riesgo de cáncer. Trances, 7(6):917-922.

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Rodríguez Villar, V., Bonilla García, A.M., Miranda Moreno, M.D. (2010). Desmintiendo mitos de la lactancia materna. Trances, 7(62):923-930.

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