top of page

Esta página web se diseñó con la plataforma

. Crea tu página web hoy.Comienza ya

REVISTA TRANCES

Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud

Trances, Volumen 12
Año 2020

Enero-Febrero, 2020

Marzo-Abril, 2020

Mayo-Junio, 2020

Trances, Volumen 4
Año 2012

Enero-Febrero, 2012

Marzo-Abril, 2012

Mayo-Junio, 2012

Julio-Agosto, 2012

Septiembre-Octubre,2012

Noviembre-Diciembre, 2012

Trances, (1)

Enero-Febrero 2012

García, E.; Cuadrado, J.; Del Amor, M.J.; Argudo, M. (2012). El comic y a competencia lingüística en las actividades expresivas y de interculturalidad en el área de Educación Física. Trances, 4(1):25-44.

Baena-Extremera, A.; Granero-Gallegos, A. (2012). Enseñanza de la Educación Física: Transferencia y eficacia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Trances, 4(1):45-60.

Calero, S. (2012). La ubicación del balón tras el recibo como condicionante del rendimiento del colocador en voleibol. Trances, 4(1):1-24.

García-Sánchez, I.; Hernández-Hernández, E.; Fuentes, E.; Valenzuela, E. (2012). La iniciación deportiva en edad escolar: Una propuesta para la acción. Trances, 4(1):61-80.

Calero, J.C.; Espada, M. (2012). Evaluación de la agilidad al alumnado de primer ciclo de educación secundaria obligatoria en la asignatura de Educación Física. Trances, 4(1):81-88.

Vila, S.; García, A.; Mata, E. (2012). Motivos de abandono deportivo en escolares de E.S.O. y Bachillerato de la provincia de Toledo. Trances, 4(1):89-104.

Trances, (2)

Marzo-Abril 2012

García-Sánchez, I; Hernández-Hernández, E. (2012). Una propuesta didáctica para la iniciación a los deportes colectivos. Trances, 4(2):123-142.

Hernández-Hernández, E.; Palao, J. M. (2012). Diseño y validación de un conjunto de instrumentos de observación para valorar la ejecución de los gestos técnicos en la iniciación al voleibol. Trances, 4(2):125-146.

García, F.J.; Llorent, V. (2012). Educación preventiva, ergonómica y psicosocial del puesto de trabajo del fisioterapeuta en la mutua de accidentes laborales. Trances, 4(2):147-180.

Trances, (3)

Mayo-Junio 2012

Jorge, E.M.; Vieira, J.H.; Sandoval, R.A. (2012). Kinesiology taping in low back pain of workers in that act sitting. Trances, 4(3):181-206.

Espada, M.; Calero, J. C. (2012). Didáctica de la Educación Física: Instrumentos de evaluación de la potencia en alumnos y alumnas de 14 a 17 años. Trances, 4(3):207-214.

Rial, T.; Villanueva, C. (2012). La gimnasia hipopresiva en un contexto de actividad físico-saludable y preventiva. Trances, 4(3):215-230.

Mohamed, K.; López, C.J.; El Yousfi, M. (2012). Protocolo de Evaluación Psicosocial para Enfermas de Fibromialgia. Trances, 4(2): 31-246.

García-Llorent, F.J.; Suárez Ferrero, A. (2012). Mejora de la condición física aeróbica a partir del tronco superior en los casos de ligamentoplastia de rodilla. Trances, 4(3):247-266.

Trances, (4)

Julio-Agosto 2012

Furtado, J.V.F.; Reis, T.C.A.; Sandoval, R.A. (2012). Perfil Epidemiológico de los Ancianos Residentes em una Instituición para una Larga Estancia em la Ciudad de Inhumas Goiás Brazil. Trances, 4(4):267-284.

Abelairas, C.; García, M.; López, S.; Rial, T. (2012). Metodología de enseñanza en salvamento acuático profesional. Trances, 4(4):285-302.

García, F.J. (2012). Hábitos de higiene postural y nivel socio-económico de niños entre 8-15 años de edad. Trances, 4(4):303-312.

Rial , T. y Abelairas, C., López, S. (2012). El sobrepeso como factor de riesgo de Incontinencia urinaria de esfuerzo en la mujer adulta. Trances, 4(4):313-328.

Trances, (5)

Septiembre-Octubre 2013

Calero, S. (2012). La ubicación del balón tras el recibo como condicionante del rendimiento del colocador de voleibol. Trances, 4(5): 329-352.

Brito, A., Costa, A., Vieira, N. y Santos, P. (2012). Voleibol en el ámbito de la Educación Física – Análisis de Género. Trances, 4(5):353-380.

Moreno Puntero, D. (2012). Adaptaciones a tener en cuenta en la animación y recreación para personas con discapacidad visual. Trances, 4(5): 381-408.

Rial, T., Chulvi, I., Pinsach, P. (2012). Influence of fitness activities on pelvic floor dysfunction. Trances, 4(5), 409-422.

Trances, (6)

Noviembre-Diciembre 2013

Baena-Extremera, A.; Granero-Gallegos, A.; Sánchez-Fuentes, J; Ayala-Jiménez, J.D.; Vaquero-Cristobal, R.; Martínez-Molina, M. (2012). Enseñanza de actividades en la naturaleza y su relación con el entorno escolar. Trances, 4(6): 423-432.

Funollet, F., Inglés, E. y Gomila, B. (2012). El factor humano en los proyectos de turismo activo. Reflexiones al entorno del proyecto transfronterizo “hacer de la frontera un camino hacia la formación”. Trances, 4(6): 433-444.

Sáez, J., Caballero, J. A. y Fuentesal, J. (2012). Un análisis DAFO sobre las Actividades en el Medio Natural. Estrategias de intervención desde la perspectiva de la Educación Física Trances, 4(6):445-460.

Vila-Martínez, J. I. y Barrena-González, J. (2012). Atención a la diversidad y compensación educativa en el aula hospitalaria. Trances, 4(6):461-478.

Barrena-González, J. y Vila-Martínez, J. I. (2012). Organización del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula hospitalaria. Trances, 4(6):479-498.

Brito, A., Costa, A., Vieira, N. y Santos, P. (2012). Evaluación de los niveles de aptitud física de los jóvenes practicantes del deporte del fútbol y la no práctica. Trances, 4(6):499-526.

bottom of page