Se presenta un programa de formación de directores escolares, como agentes de cambio en los centros educativos, para la intervención en la prevención de la violencia de género en el área de Educación Física. Se establece información y pautas de actuación precisas, para hacer una intervención de calidad en el centro. Nuestra investigación pretende aglutinar la información, de todos los estudios al respecto para completar el programa y dar consistencia a nuestra propuesta, es por ello que se lleva a cabo una revisión sistemática de 171 artículos de las siguientes bases de datos y revistas: Journal of sport and health research, Journal of Sport & Exercise Psychology, Estudios sobre educación, Review of Educational reserch, Educational Psycologist, Comunicar, Revista de investigación educativa, Human kinetic journal, cuadernos de pedagogía y Dialnet. Para el análisis se tuvieron en cuenta el tipo de estudio, la validez, el muestreo, la selección de los grupos, el centro de interés y la edad de la muestra. Del análisis destacamos solo 20 artículos relacionados de calidad. Los resultados obtenidos han sido muy productivos, tales como el tipo de deporte que se puede ejecutar para favorecer el trabajo en igualdad, la motivación precisa, el cuidado del lenguaje y la necesidad de romper con la discriminación sexista en las clases de Educación Física.