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Trances, 15 (3).

Mayo-Junio 2023.

Martínez-Collado, C. y López-Centeno, F.D. (2023). Incorporación de las TIC en el aula de educación primaria. Ayudamos a salvar el planeta desde clase. Trances, 15(3):153-196

INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. AYUDAMOS A SALVAR EL PLANETA DESDE CLASE

Autores:

Martínez-Collado, C. y López-Centeno, F.D

Resumen:

Con la propuesta que se expone a continuación, se trata de desarrollar en el alumnado una actitud positiva con respecto al cuidado del medio ambiente en la etapa de Educación Primaria, así como también trata de que el alumnado sea consciente de la importancia que suponen las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en esta etapa a partir del desarrollo de una Unidad Didáctica. Por un lado, se tratará el concepto de Unidad Didáctica, sus características y sus elementos. Por otro lado, se procederá al desarrollo de dicha Unidad Didáctica, la cual partirá del modelo socioconstructivista del aprendizaje y mediante la cual se desarrollará una secuencia de actividades que llevarán al alumnado a la consecución de los objetivos propuestos.

Palabras Clave

Unidad Didáctica, Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Medio Ambiente, Educación Primaria

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